VALORES - La VOCACIÓN

La Vocación individual o el Sentido vocacional

Todo ser humano sirve para algo en la vida. Lo difícil es, saber para qué sirve cada individuo.
Es difícil encontrar en la vida alguna persona que tenga desarrollado el sentido vocacional.
Hallar nuestra verdadera vocación es fuera de toda duda el problema social más grave, el problema que se encuentra en la base misma de todos los problemas de la sociedad.
Encontrar o descubrir nuestra verdadera vocación individual, equivale de hecho a descubrir un tesoro muy precioso.
En la práctica hemos podido verificar que cuando el puesto no corresponde a la vocación del individuo, entonces sólo piensa éste en función del “Más”. Más dinero, más fama, más proyectos, etc., y como es apenas natural el sujeto suele tornarse hipócrita, explotador, cruel, despiadado, intransigente, etc.
Podemos comprobar que rara vez en la vida el puesto corresponde a la vocación del individuo.
Muchos chóferes deberían ser médicos o ingenieros. Muchos abogados deberían ser ministros, y muchos ministros deberían ser sastres. Muchos limpiadores de zapatos deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser limpiadores de zapatos.
Es obvio que cuando el puesto no corresponde a la vocación individual, el resultado es la explotación.
Por estos tiempos terriblemente materialistas en que vivimos, el puesto de maestro está siendo arbitrariamente ocupado por muchos mercaderes que ni remotamente tienen vocación para el magisterio. El resultado de semejante error es la explotación, crueldad y falta de verdadero Amor.
Muchos sujetos ejercen el magisterio exclusivamente con el propósito de conseguier dinero para pagar sus estudios en la Facultad de Medicina, Derecho o Ingeniería, o simplemente porque no encuentran nada más que hacer. Las víctimas de semejante fraude intelectual son los alumnos y alumnas…

El individuo da con su vocación por una de estas tres vías:
Primera: el autodescubrimiento de una capacidad especial;
Segunda: la vision de una necesidad urgente;
Tercera: la muy rara dirección de los padres y maestros que descubrieron la vocación del alumno o alumna mediante la observación de sus aptitudes.

(Samael A. Weor, Educación Fundamental)